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Creencias y concepciones sobre si mismos de estudiantes que cursan 2o año de enseñanza media respecto al concepto de logaritmos, tratamiento a dicho concepto y discurso escolar utilizado por el docente

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dc.contributor.advisorGonzález, Gladys
dc.contributor.authorSalas Moya, Eduardo
dc.date.accessioned2022-09-05T19:28:18Z
dc.date.available2022-09-05T19:28:18Z
dc.date.issued2013
dc.facultadFacultad de Cienciasen_ES
dc.identifier.citationSalas, E. (2013). Creencias y concepciones sobre si mismos de estudiantes que cursan 2o año de enseñanza media respecto al concepto de logaritmos, tratamiento a dicho concepto y discurso escolar utilizado por el docente (Tesis de pregrado). Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile.en_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/5948
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Valparaísoen_ES
dc.subjectALGEBRAen_ES
dc.subjectENSEÑANZAen_ES
dc.subjectLOGARITMOSen_ES
dc.subjectMATEMATICASen_ES
dc.titleCreencias y concepciones sobre si mismos de estudiantes que cursan 2o año de enseñanza media respecto al concepto de logaritmos, tratamiento a dicho concepto y discurso escolar utilizado por el docenteen_ES
dc.typeTesisen_ES
uv.catalogadorPJR CIENen_ES
uv.departamentoDepartamento de Matematicasen_ES
uv.notageneralProfesor de Enseñanza Media en Matemática con Mención en Didáctica. Licenciado en Educaciónen_ES

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Creencias y concepciones sobre si mismos de estudiantes que cursan 2° año de enseñanza media respecto al concepto de logaritmos, tratamiento a dicho concepto y discurso escolar utilizado por el docente.pdf
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