Aspectos éticos de la intervención del ambiente construido. Aproximación desde la formación profesional de arquitectos en las universidades tradicionales de la V región

Abstract

Se abordó como problema el desconocimiento de la percepción de los criterios ambientales presentes en la intervención del ambiente construido, indagando específicamente en el estado de consideración de estos como componentes de la ética profesional. Lo anterior desde dos dimensiones secuenciales: en primera instancia por medio de una revisión bibliográfica sobre el estado de la discusión referida al tema, para luego desarrollar una indagación en la regulación ética profesional y la formación ética en las escuelas de arquitectura de la zona central del país, tomando como casos específicos las escuelas de arquitectura de las universidades tradicionales de la V región.