Opinión de expertos sobre los criterios de diagnóstico y tratamiento de la disgrafia

Abstract

Esta tesis, de carácter descriptivo, quiere contribuir a aclarar el panorama conceptual 1 teórico y práctico sobre el diagnóstico y las técnicas de tratamiento de la Disgrafia, una dificultad de la Manuscrita que pertenece, en nuestro sistema educativo, al área de los Trastornos Específicos del Aprendizaje (TEA). Para el logro de este objetivo, se confeccionó una Encuesta de opinión , que recibió el nombre de "Encuesta de Opinión a Expertos en TEA de la 5 Región" y se aplicó a una muestra del subtipo "Expertos", confom1ada por : Educadores Diferenciales, Psicopedagogos y Psicólogos Educacionales.