Motivaciones y necesidades de voluntarios angloparlantes para trabajar como profesores de inglés en Chile

Abstract

El informe de práctica que se presenta a continuación, tiene como título “Motivaciones y necesidades de voluntarios angloparlantes para trabajar como profesores de inglés en Chile”. En primer lugar se ofrece una definición del organismo gubernamental en el que se realizó la práctica profesional, definiendo las funciones tanto del Ministerio de Educación como tal, como del Programa específico donde ésta fue realizada. A continuación se detallan las funciones que fueron realizadas durante la práctica, incluyendo cada una de las distintas líneas de acción que se incorporaron en las tareas que fueron desempeñadas, y especificando algunos problemas encontrados con las soluciones propuestas como valor agregado a la investigación. Actualmente con la globalización, existe una gran movilidad de personas, conocimiento, entre otros; por lo que se hace necesario incrementar las posibilidades de beneficiar la educación de los países incorporando la cooperación y el conocimiento como fuente central. La propuesta que se hizo para el desarrollo de esta investigación, permite proporcionar información necesaria para la toma de decisiones que contribuyan al mejoramiento y establecimiento de estrategias de marketing para promocionar el Centro Nacional de Voluntarios, y de esta forma ayudar en el incremento de voluntarios que enseñen inglés en nuestro país. Para esto se establecieron objetivos a cumplir en base a un cuestionario aplicado a voluntarios, la idea central es conocer sus motivaciones, expectativas y grados de satisfacción, de esta forma analizarlos y así cumplir con los objetivos planteados por esta investigación.