Análisis de discursos acerca de la formación de ciudadanía promovida en el espacio de la educación formal, que expresan jóvenes que cursan cuarto año de educación media, pertenecientes a establecimientos educacionales de la comuna de Viña del Mar y Valparaíso

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo dar cuenta de los discursos de los estudiantes respecto a la formación ciudadana promovida en el espacio educativo formal. Para ello se ha utilizado la metodología cualitativa de análisis de discurso de ocho entrevistas en profundidad. Los resultados obtenidos, dan cuenta de la presencia de tres lineamientos discusivos que interactúan entre sí, y que en conjunto y en equivalencia, definen los lineamientos actuales respecto a la formación ciudadana promovida en el espacio educativo formal.