Mecanismos de resolución de conflictos para jóvenes, niños y niñas en el Liceo La Igualdad pertenecientes a Sociedad Escuelas La Igualdad de Valparaíso

Abstract

El presente estudio es una aproximación a los conocimientos y estrategias de los profesores del Liceo ce-educacional La Igualdad de la Sociedad de Escuelas "La Igualdad" de la comuna de Valparaíso, Chile, para la resolución de conflictos; comprendiendo el conflicto como parte de la interacción humana, y a los docentes -en el contexto educacional- como pilar fundamental en el desarrollo y desenlace de los mismos. El objetivo de la investigación es establecer la representación social que existe por parte de los docentes respecto a los conflictos del Liceo y la resolución de éstos, utilizando mecanismos y técnicas apropiadas para los nuevos aprendizajes y el tratamiento de los conflictos. Éste un importante trabajo para el desarrollo de una visión masónica para la educación en Valparaíso, que va más allá de los contenidos, pues apunta a una mirada a la democracia y el empoderamiento ciudadano.