Significados de la Democracia desde la perspectiva de Niños, Niñas y Adolescentes del segundo ciclo escolar de la Escuela Gaspar Cabrales de la Comuna de Valparaíso, año 2011: desde la perspectiva de los profesionales de la educación de Reñaca Alto -Glorias Navales
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Universidad de Valparaíso
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El presente informe da cuenta de la experiencia de trabajo desarrollada por el Equipo Seminarista, en el Estudio Cualitativo sobre los Significados de la Democracia desde la perspectiva de niños, niñas y adolescentes del segundo ciclo escolar de la Escuela Gaspar Cabrales de la comuna de Valparaíso, en el presente año.
Este estudio se fundamenta en el desconocimiento por parte de la Institución Patrocinante de los significados que niños, niñas y adolescentes pertenecientes al segundo ciclo escolar le atribuyen a la Democracia desde los conceptos de Democracia, Valores y Actitudes Democráticas
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Reyes, V., Varas, A. (2011). Significados de la Democracia desde la perspectiva de Niños, Niñas y Adolescentes del segundo ciclo escolar de la Escuela Gaspar Cabrales de la Comuna de Valparaíso, año 2011: desde la perspectiva de los profesionales de la educación de Reñaca Alto -Glorias Navales . [Tesis de pregrado, Universidad de Valparaíso].