Convivencia escolar y tipos de conflictos en establecimientos educacionales de Viña del Mar y Quilpué

Abstract

La presente experiencia de Seminario de Título, tiene por finalidad conocer la existencia, magnitud y consecuencias de los tipos de conflictos escolares, que influyen en la convivencia escolar, en los alumnos de entre 7° año básico y 2° año medio, pertenecientes a Establecimientos Educacionales de Viña del Mar y Quilpué, dependiente de las Corporaciones Municipales para el Desarrollo Social de cada comuna. El presente Seminario de Titulo se desarrollará a partir de una investigación de carácter Cuantitativo, basándonos en la calidad de la Convivencia Escolar de dos instituciones educacionales Municipalizados de la V región, entre los periodos Marzo a Octubre del presente año.