Políticas públicas de inclusión de discapacitados en el sistema escolar : estudio de caso en la comuna de Valparaíso

Abstract

En el presente trabajo se define el concepto de integración e inclusión escolar, así como de discapacidad que se aplica en el país, con la finalidad de abordar desde la perspectiva de la Administración Pública, específicamente en el ámbito de políticas públicas en materia de educación, una percepción acerca de la aplicación de éstas en una realidad escolar del ámbito municipal, atendiendo a que es en este tipo de establecimientos en los que se espera, éstas orientaciones se apliquen de la manera más efectiva posible.