Educação física e educação infantil: primeiros diálogos com o contexto chileno

Abstract

Este texto apresenta as primeiras aproximações e diálogos sobre a Educação Física e a Educação Infantil na realidade chilena e se insere no contexto de uma investigação comparada sobre o trabalho pedagógico com o corpo e o movimento das crianças na Educação Infantil no Brasil e no Chile. A pesquisa comparada é importante, pois nos possibilita construir um conhecimento da nossa realidade em confronto com outra.