Estudio del juicio metacognitivo en escolares de 6° año básico según nivel socioeconómico y sexo

Abstract

El objetivo general de la presente investigación está compuesto por dos partes: a)evaluar, analizar y comparar el Juicio Metacognitivo de escolares de 6° año básico, según su nivel socioeconómico y sexo, y b)observar la relación existente entre dichas variables. Con este propósito se aplica el test de juicio metacognitivo a 100 escolares de ambos sexos, de los cuales 50 pertenecen al nivel socioeconómico bajo y 50 al nivel socioeconómico alto, cuyas edades fluctúan entre 11 y 12 años, y cuya capacidad intelectual es normal. Finalmente los resultados obtenidos apoyan la hipótesis respecto a que el juicio metacognitivo depende del nivel socioeconómico de los escolares. No obstante, el sexo de los sujetos no influye en dicho juicio; así como tampoco la interacción de ambas variables. Por otra parte, en el análisis cualitativo destacan diferentes aspectos de cada nivel socioeconómico que podrían explicar estas diferencias.