Derechos fundamentales (sociales) y educación superior en Chile

Abstract

La presente investigación analiza la noción de derechos sociales, desde su controvertida existencia jurídico-filosófica; luego, explica en detalle lo concerniente al "derecho social a la educación" y las vertientes o interpretaciones constitucionales de este. Por último, realiza un análisis somero de la legislación reciente ("ley de gratuidad"; Ley 21.091) y sentencias al respecto, respondiendo distintas hipótesis en torno a la existencia de este paradigma en Chile.