Cine y Educación. Diagnóstico del uso del cine y el material audiovisual en la educación chilena.

Abstract

En la presente investigación se indaga sobre la relevancia del cine como herramienta educativa, entendiendo el cine como motor principal de la investigación y desprendiendo a su vez, el análisis del vídeo educativo y didáctico y del desarrollo de los talleres de cine tanto teóricos como prácticos dentro de las aulas en la educación formal chilena actual y las políticas vinculantes tanto de organizaciones gubernamentales (MINEDUC, CNCA) como de organizaciones privadas y como iniciativas individuales, intentando de esta forma acceder a los procesos y elaborar una revisión completa de los mismos y darlos a conocer a toda la comunidad audiovisual y a la comunidad educativa.