Gestión de calidad aplicada a la formación de pregrado en gestión cultural.

Abstract

El presente documento contiene un estudio sintético de la disciplina Gestión Cultural, de la cual se extraen los elementos esenciales con motivo de responder al desafío de optimizar la forma en que se efectúa la formación en dicha materia. Para dar cumplimiento a esos objetivos se realiza una investigación de tipo documental, en la que también se analizan los principales componentes de los sistemas de calidad de mayor renombre a nivel mundial. En el transcurso de estas indagaciones se encuentran algunas adaptaciones específicas de normas de calidad a instituciones educativas, las que sirven de base conceptual para la propuesta realizada en el capítulo sexto. Junto con ello, y tras revisar los avances del sistema de acreditación de carreras de pregrado, impulsado por el Consejo Superior de Educación de Chile, se concibe la idea de crear un modelo de calidad específico para la materia. Se concluye que es pertinente complementar la gestión de calidad con la gestión cultural en la medida que se observen los lineamientos presentados en el capítulo cuarto, además de la posibilidad de constituir una entidad que, basada en un modelo de gestión de calidad especialmente diseñado para su aplicación en formación en gestión cultural, imparta certificación a otras unidades formativas.